PDF|172 KB|Fountas和Pinnell

摘要本文综述了国内外关于自然拼读教学的研究进展。第一部分是一个两部分的系列，艾琳C. Fountas和盖伊苏平内尔总结的研究拼读，拼写和单词学习系统直接对齐。

读第二部分。fontas & Pinnell语音、拼写和单词学习系统:“明确的、系统的、基于研究的十二项原则”，这是一份证明与本研究直接一致的文件。