The following report describes reading gains for students enrolled in the Leveled Literacy Intervention (LLI) program dur">
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PDF|361 KB|Fountas和Pinnell
以下报告描述了2009-2010学年在印第安纳州印第安纳波利斯市劳伦斯镇都会学区Sunnyside小学参加水平读写干预(LLI)项目的学生的阅读收获。
开放