The following report describes reading gains for students enrolled in the Leveled Literacy Intervention (LLI) program at "> Fountas和Pinnell资源LLI数据收集项目代表

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2009-2010年LLI数据收集项目报告——美国东南地区郊区和城市混合社区的学校

PDF|368 KB|Fountas和Pinnell

以下报告描述了2009-2010学年在美国东南部郊区和城市混合社区的一所学校参加level Literacy Intervention (LLI)项目的学生的阅读收获。