The following report describes reading gains for students enrolled in the Leveled Literacy Intervention (LLI) program dur"> Fountas和Pinnell资源LLI数据收集项目代表

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LLI数据收集项目报告2009-2010 -以弗所路小学教堂山北

PDF|386 KB|Fountas和Pinnell

以下报告描述了2009-2010学年在北卡罗来纳州教堂山市教堂山-卡波罗市学区以弗所路小学参加水平识字干预(LLI)项目的学生的阅读收获。