关联|47:16|fountas和pinnell.

你是否任务让你的挣扎5-12^TH.等级读者到级别水平熟练程度？您需要在这些学生中续订代理机构吗？这些学生是否需要制定和建立他们的战略行动制度，以加深他们的理解技能？

听到Fountas-in-Pinnell训练顾问Kathy Northcutt博士，在这个被录制的网络研讨会上，凯西讨论了面临中高中教师的三个担忧：

• 让学生达到水平熟练程度
• 增加理解
• 创造一个机构感和吸引这些学生