PDF.|3 MB.|fountas和pinnell.

在扫盲开始，第三版，艾琳C. fountas和同性恋苏··帕纳尔带来了令人耳目一新的视角，以及他们对早期识字前沿的特征丰富，全面，实用的见解。现在在研究和他们自己的丰富经验，他们展示了如何：

• 创建一个基于播放的课堂社区，并为他们居住的识字世界准备儿童
• 通过询问促进建设性学习
• 认识到学龄前儿童的语言和扫盲行为和理解
• 使用强大的俏皮方式来引导孩子学习字母，声音和言语
• 通过一系列扫盲活动支持紧急读者和作家。

这种全面的卷，现在具有刷新内容和四色设计，充满了熟悉的儿童歌曲，押韵和诗歌和相关活动等实用资源;基于主题的文本集和书籍列表;询价项目;和三十五个简单，生成的课程，支持儿童发现和探索语言，阅读和写作。它还包括Prekindergarten Continuum，它描述了识字学习和这些年轻，新兴读者和作家的能力的发展的轨迹。