This report summarizes the results of an efficacy study of the Leveled Literacy Intervention system (LLI) conducte"> fontas和Pinnell资源LLI功效执行摘要

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LLI疗效执行摘要2013年

PDF|316 KB|Fountas和Pinnell

本报告总结了由教育政策研究中心(CREP)在2011-2012学年在丹佛公立学校(DPS)进行的扫盲干预系统(LLI)有效性研究的结果。